Многофункциональный органайзер «КУБИДОМ»
«Кубидом» – это органайзер для кубиков, в котором они играют, живут, хранятся, помогая нам в обучении и развитии детей.Использование «Кубидома» способствует развитию оптико-пространственных возможностей дошкольников в работе по формированию и развитию речи. Начинаем использовать «Кубидом» в играх с детьми раннего возраста. Это игры на · развитие слухового и зрительного внимания;· группировку по величине, форме и цвету;· понимание речи;· развитие слухового восприятия и просодики; · подражательную речевую деятельность;· группировку по лексическим темам.«Кубидом» используется как в вертикальном, так и в горизонтальном расположении. Варианты игр:• «Найди игрушки»• «Веселые лягушата»• «Большой-маленький»• «Разложи по полочкам»• «Собери картинку» • «Кто что ест?» • «Повторялки» • «Что спряталось в окошке?»Органайзер можно использовать как для игр на активизацию речевой деятельности и развитие фразовой речи, так и при отработке лексико-грамматического средств языка. Количество ячеек в пространстве органайзера может меняться, что дает новые возможности использования и позволяет усложнять игровые упражнения. «Кубидом» помогает ребенку составлять первые фразы. Используя кубики-помощники, ребенок подбирает символы действий и признаки предметов из нескольких кубиков. Поэтапно можно составлять и распространять предложения, отрабатывая различные модели фраз. «Кубидом» с мнемокубиками поможет выучить стихотворение, составить рассказ, выстроив логическую последовательность в кубипространстве, а также составить описательный рассказ по схеме. Варианты игр:· «Магазин»· «Учим стихи с кубиками»· «Один-много» · «Чего не стало?»· «Меткий стрелок»· «Одним словом»· «По клеткам шагай и называй»· «Собери картинку»· «Театр»Использование «Кубидома» при подготовке к обучению грамоте помогает в составлении звуковых схем, ребусов и сканвордов различной сложности, дает возможность составлять различные слова, развивая у детей умение читать буквосочетания и слоги, попутно упражняя в ориентировке на плоскости. Варианты игр:• «Шагай и считай»• «Судоку»• «Закончи ряд»• «Выложи по схеме» • «Чьи имена?»• «Крестики-нолики»• «Звуковые дорожки» • «Где слышишь звук?»• «Графический диктант»• «Большой и маленький»• «Неправильные картинки»Подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения, составление примеров (учим располагать цифры и знаки строчками и столбиками), соблюдение расстояния в одну клетку и многие другие задачи помогает решать органайзер «Кубидом».Варианты игр:• «Адресат»• «Выложи букву»• «Продолжи узор»• «Подбери схему»• «Нарисуй предмет»• «Составь слоги, слова»• «Неправильные буквы»• «Геометрические фигуры»• «Какая буква убежала?»• «Сделай рисунок цветным» Систематическая работа с «Кубидомом» при организации образовательной деятельности и свободной игры детей дает возможность коррекционной работы с опорой на ведущие анализаторные системы: тактильную, двигательную, визуальную и слуховую. Такие игры улучшают способность к обработке сенсорной информации и умение концентрировать внимание. А для тех, кому необходима зрительная опора в плане действий мы используем «Кубидом» как визуальное расписание.Органайзер «Кубидом» может использоваться учителями-логопедами, педагогами-психологами, учителями-дефектологами и воспитателями в условиях ДОУ. На основе игр в органайзере мы развиваем самые разные психические процессы: зрительное восприятие, память, внимание, мыслительные операции с учетом ориентировки детей в пространстве и на плоскости.Главные достоинства органайзера:- возможность работы индивидуальной и подгрупповой;
- многофункциональность и вариативность;
- использование как на занятиях, так и в свободной деятельности детей.
